> 加入收藏 | 招贤纳士 | 网站地图 | 留言板

企业管理培训,高级经理人培训的首选 !高级职业经理人学习的必修精品课程

金方略国际教育训练机构
苏州先行企业管理咨询有限公司
地址:苏州独墅湖科教创新区月亮
         湾路10号慧湖大厦
联系方式:0512-86880000

  精品课程 当前位置:首页 > 精品课程 > 精品课程
 

中层管理训练课程

决战在“中坚”

中国最具实效的MTP

中坚主管管理才能训练课程精装版

MTP的源起:

       MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,最早是由美国海军开发,运用于军队中高阶管理人员的训练。由于该课程能够迅速帮助管理人员正确定位管理角色,并掌握基本的解决问题和用人之道,于是在1950年后期,被全球范围内的著名企业所采用,并受到广泛的推广。

       MTP培训体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日及台湾经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼,对于是否接受过 MTP 管理课程的训练,已成为许多公司衡量管理人员管理水平的重要标准。

       MTP先后历经11次改版,日臻完善,以其针对性、实用性及速成性,而被企业界大为推崇,成为各级管理人员首选的必修课程,成为当今世界最经典管理培训课程之一。

MTP的延续:

       MTP于20世纪90年代中期由日本及台湾企业引进内地,最初是为日本企业、台资企业管理阶层本地化提供一套系统、完整、可行的培训方案,并透过使用培训中的工具与方法取得了良好成果。

       MTP进入21世纪后,中国许多企业也逐步开始接受该项训练,事实证明,透过训练,可以协助管理干部有效提升管理效能,进而提升企业经营绩效。

       MTP这套课程虽然已经经过日本、台湾企业在内地的实际调整,但是仍有许多接受MTP培训的中国企业发现了一些“水土不服”的问题,急切需要对课程设计与训练方式进行改良:

1.文化差异:绝大多数日本企业与台湾企业采用的是“过程化”管理理念,与中国企业的“太极式”管理理念有较多的差异点,容易造成了管理平台与管理语言的不统一,不能与中国企业的管理特色完全吻合;

2.案例缺乏: MTP是泊来课程,其教材中使用案例多为日本、台湾企业的案例,与中国企业实际情况有一定差距,因此在案例分享时,运用的工具与方法较难引起共鸣;

3.授课制式:传统的MTP授课方式以会议指导法为主,授课的形式较为单一,虽然有互动的项目,但是假如出现学员不能积极主动参与的情况,效果就会大打折扣;

4.时间过长:标准版本的MTP课程为40-50小时授课时数,至少需要4-5天时间,对大多数企业而言,在安排上是不允许的。

新MTP精装版的特色:

所谓“带兵要能带心”,中外皆然。

因为金方略的数位讲师均从事人力资源与销售管理工作多年,加之目前正在辅导多家企业的高层与中层的管理技能,所以对于MTP课程在内地的发展与改进具有其独到的见解,他认为新的MTP要具有以下要求:

1.文化吻合:新MTP倡导与中国文化相吻合的管理理念----即“如何使管理干部学会与掌握做人做事的方法”,从而达到管理上所提倡的“管事”“理人”相得益彰的境界;

2.案例充分:资深讲师根据原MTP课程的精神与精髓,再参考中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,供学员分享与交流; 

3.授课多元:新MTP在授课形式上能够充分因应成人特有的学习心态,通过快乐溶冰-思维转换-知识分解-技能传递的教学模式,同时运用丰富的教学手法(例如:讲授法、管理游戏、测验、讨论与发表、案例研讨、敏感度训练、实作演练、行动计划研拟、媒体教学等)﹐协助学员于潜移默化、轻松愉快的学习情境中获致最大的改变与改善。

4.时间可控:新MTP分为标准版与精编版,以采用两天一夜或两天两夜 “情境模拟”研讨营的模式,在一个相对封闭的环境里进行集中培训;

5.网站支持:为本课程设立专门学习网站-『管理才能发展训练中心』,透过网站,学员可在课后必要时透过网络和讲师联系,讲师将为学员提供常年免费辅导。因此它不再像以前的管理培训课程,上完课以后老师和学员之间的关系也就随之结束。

6.工具支持:本课程拥有《行动工具集》与《视频教案》,供学员在实际工作使用,通过《视频教案》的学习,企业可培养自己的“MTP课程初阶讲师”,以增加课程的延续性

课程提纲:

第一部分 :【管理认知部分】

1.美国企业与日本企业在管理上的差别:

2.中国企业做管理讲究什么?

3.美国企业和日本企业管理胜在什么地方?

4.组织运作的原则与中坚力量-重新认识自己

5.案例分析-郁闷的老王

第二部分上:管事部分-【组织管理】

1.没有规矩不成方圆-工作职责标准的制定

第二部分下:管事部分-【工作管理】

2.不能不用的有效工具-“戴明循环PDCA”

3.“PDCA”的第一步:凡事皆由计划而起

4.“PDCA”的第二步:说到就要做到-执行力的体现

5.“PDCA”的第三步:检讨与查证-实现绩效的保证

6.“PDCA”的第四步:有则改之,无则加勉-改善绩效,重在培训

7.互动游戏:再来一次-我们都是卓越的建筑师

8.案例分析-陈总困境

第三部分上:理人部分-【人际沟通篇】

1.天下是谈出来的-有效沟通的原则

2.天下在什么地方谈-有效沟通的技巧

3.天下有没有一样的人-人际风格沟通技巧

4.天下人要区别对待-有效的辅导面谈技巧

5.案例分析-难缠的品管员

第三部分下:理人部分-【领导团队篇】 

1.我们是一个人- 什么是团队

2.成员关系-团队的整体效能的保证

3.“赏罚分明”-团队有效激励的策略

4.课程回顾与总结

5.优秀小组与个人评选

 

课 程 精 彩 剪 影 :

  

            精彩分享        相聚是一种缘分一起努力吧   测测我是谁不要偷看

  

        第二次成功啦我笑               我们也成功了              队伍不好带啊

  

      快快快!时间不多了            不是吧,这也会错                   激情分享

  

            就快胜利了                  我们都是一个人               聆听带人“五步曲”

学员收获(摘选)

* 通过这次培训,我对管理有了更深的理解,明白了作为主管应具备哪些知识,以及如何与同事沟通。其中沟通技巧和培育下属的方法对我以后的工作最有帮助。以后希望有更多的机会参与这样的活动。(华润雪花啤酒)

* 我最喜欢这次培训中怎样做好“汉堡的牛肉”部分内容。换位思考的问题和沟通对我日后的工作最有帮助。(华润雪花啤酒)

课 程 精 彩 剪 影 :

  

         有请组长发言                        激情分享                  我们是中坚力量

  

        我们是中坚力量               期待第二阶段的分享            我们是中坚力量

学员收获(摘选)

* 周庭辉-管理者的概念对我来说较有价值,日后会对自我分析、对团队成员认识方面作出改善。(光华集团人力资源总经理)                     

* (学员未留名)-绩效考核部分最有价值,老师的理论水平很高,我会对工作中的绩效考核做出适当的改善。

* 谷云福-有关水平思考和回型钟内容对我启发很大,另外,PDCA的循环也能够帮助我大大改善工作效率。(光华集团工程部经理)

* 陈志明-吴老师知识面很广,逻辑性很强,对管理方面有很深的了解,他讲的绩效管理流程、考核及实施对我今后的工作很有帮助和启发。

* 曹平华-对如何利用目标管理、绩效管理及有效授权,更好地发挥团队的战斗力有了更深的认识。